F同学，中国地质大学计算机科学和技术专业毕业，成功申请202 加拿大麦考林医博类大学排名第6的渥太华大学电子与计算机工程硕士。
Z同学，武汉枫叶国际 (世界课程体系），均分87+，SAT1400+成功申请多伦多大学数学与物理科学本科。
桂同学，加拿大劳里埃大学心理学本科毕业，GPA3.0，成功申请多伦多大学发展心理学和教育硕士
Z同学，江南大学生物专业，GPA3.7，雅思7分，成功申请加拿大英属哥伦比亚大学分子生物学研究型硕士。
L同学，滑铁卢大学数学专业毕业，成功申请多伦多大学管理与专业会计硕士并获得5000加币奖学金。
T同学，郑州某高中国际部，成功录取麦吉尔大学食品科学学士BS Food SciencesBA General。
S同学是一名双非院校的学生，在申请上要求相对会高一点，一开始对英国和美国比较感兴趣，初中和高中都有去美国和英国做过交换，所以对这两个国家的教育和环境相对还是很熟悉的。为什么会选择加拿大呢？
Y同学是郑州市某重点高中平行班的高三在读生。在与Y同学及父母讨论留学方案及定校过程中，了解到Y同学虽然是文科生，但学科学习表现均衡，课外活动丰富，自制力较强，对留学有自己的主意和想法，自己也多方了解过不少信息。
Q同学是陕西某高中的学生，对于出国一直都犹豫不决。一开始出国考虑的是日韩，因为很多亲戚都在这两个地方上学。身边的亲戚一直和Q同学说国外的教育更适合她，但是Q同学的内心还是考虑先在国内读本科，以后再去国外读研究生。后来是在高二的时候，Q同学找了一个加拿大的
刘同学，普通二本院校，本科是机械工程专业，均分86分，工作1年，主要负责国内公司某大型建筑公司搬运机器的技术调控，当时学生找到我们咨询的时候，对于学校和专业跟留学国家都已经有了自己明确的想法。
