香港中文大学

香港中文大学公立大学

The Chinese University of Hong Kong

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敬文书院

香港中文大学为配合2012年恢复本科四年制,故在2006至2007年成立多家所新书院,敬文书院就是其中之一。书院以朱敬文博士命名。朱博士(1906–1996)大半生在香港奋斗发展,事业有成,慷慨捐助教育,扶掖后进,亲力亲为。大学特以他的芳名为书院命名,以纪念朱博士的行谊事业。

书院简介

尽管敬文书院成立不久,但在多方面已建立自己的特色,与校内其他书院有所不同。这所可容纳约三百名学生的小型书院,是大学三所能提供全宿的书院之一,全体院生在大学四年之中均要住在宿舍,并须于书院师生共膳。西方的书院制大学,诸如牛津和剑桥,普遍在书院内实行同宿共膳。这种传统历史悠久,备受珍惜。敬文书院致力加强书院师生间的交流,提高学生对切磋学问、讨论知识的兴趣,以广其胸襟,博其知识,陶铸其品德,并发展其立足社会不可或缺的人际交往技巧。得此训练的学生,毕业后自然能思维澄明、直内方外,并具领导才能,热心服务社会。这些都是先贤朱敬文博士为教育而努力所体现的价值观,亦是书院院训「修己泽人,储才济世」所涵概的教育理念。

文化传统

愿景

汇聚来自不同背景的学者,共建一个亲切融和的社群,并以探究真理,慷慨利他的精神,出为世用。

愿景涵盖四项元素,彰显书院特色,引领书院发展:

亲切融和

书院属小型规模,旨在组成一个亲切团结的社群。

多元文化

书院成员来自香港、内地及世界各地,使同学体验到多元文化,以培养其文化意识及国际视野。

崇尚知识

书院师生崇尚知识,以充满好奇和探究的精神,一起学习及生活。

投入社群

书院师生珍视学问,立言以立行,修己泽人,投入社群,贡献社会。

使命

敬文书院将努力:

1. 建立一个关系密切,互相交流学习的师生群体

2. 为所有学生提供全期住宿共膳、亲切融和的书院生活和学习环境(包括学长计划*、小组教学和研讨);

3. 为学生提供关顾辅导和全人教育包括通识教育;

4. 透过书院正式及非形式教育计划,海外交流计划及实习,扩阔学生视野及国际眼界;

5. 培育学生的诚信,建立个人承担,秉承先贤朱敬文博士的嘉言美行,发挥自助助人精神,并以此为基础,回馈社会,为国储材,并丰盛学生的人生。

* 承蒙朱氏学人(当年曾获朱敬文博士资助,负笈海外,现今在各行业和专业领域皆有杰出表现)乐意回馈,担任敬文书院同学学长,扶掖後进,书院表示衷心感谢。

院训及院徽

书院以「修己泽人,储才济世」为院训,充分体现了书院的使命,即令书院学生在四年书院生活中接受全人教育,拓宽眼界,学习成为社会上负责任和积极投入的一员。

敬文书院的院徽呈盾形,当中包含「敬」、「文」二字,字形的灵感来自象形文字、甲骨文和金文。「文」乃象形文字,甲骨文和金文中的「文」,像一个顶天立地的人,胸膛刺画着刺青。敬文书院院徽上的图案就如一个顶天立地的人心中怀有「敬」字,意为心存敬意。书院院徽及其上面的中文院训,是美术字形设计。设计师表示灵感来自象形文字、甲骨文及金文,他从中各取一些元素,构出图案。

院徽上有拉丁文院训「Cultus et Beneficentia」及中文院训「修己泽人,储才济世」,强调个人承担、责任和诚信,也鼓励同学以己及人,服务社群。这些都是先贤朱敬文博士为教育努力所体现的价值观念。敬文书院将继承先贤之风范,启迪后学之心灵。

通识教育

敬文书院的通识教育课程包含两大类别,分别是计算学分的课程 (即一年级生修读的启导课程,及为四年级学生而设的结业课程)和不计学分的非正式学习(包括必修的迎新启导活动、师生共膳及高桌晚宴等,和自愿参与的社会服务)。

启导课程(GECW1010大学与社会)会为新生投入大学生活作重要的准备和引导,课堂会以英语教授。结业课程(GECW4010专题讨论)则让同学透过研讨一个与社会相关的现实个案,结合他们在主修科以外学习所得的知识,分析有关问题的成因、改善问题的限制和选择,并作出具说服力及合符逻辑的研究报告。书院期望透过讲堂、导修课、报告、小组合作及结业论文等,鼓励同学互相学习、切磋砥砺。

现任院长

陈伟仪教授为生物医学学院创院、现任院长、生物医学讲座教授,于2017年1月1日起担任敬文书院院长。

陈教授毕业于香港中文大学,其后于佛罗里达大学取得博士学位。自2009年起在中大任教,先后担任大学多项要职,包括研究事务委员会副主席(2013–2016)、香港中文大学校友传承基金执行委员(2014–2016),以及医学院属下委员会委员等。修读本科时,为联合书院学生,并曾担任中大学生代表会干事。

朱敬文简介

新书院得名自朱敬文博士,朱博士1906年生于江苏,1996年逝于香港。朱博士辞世后,他的长子朱恩余先生出掌朱敬文教育基金,继续朱博士乐善好施、热心公益的义举。

朱敬文博士毕生义行,在香港和内地捐资助学,支持年青学子升读大学,善举为人称道。在1960年至80年期间,设立奖学金,资助香港年轻人赴美深造,人数逾七百名。及至八十年代末期,朱博士把助学工作扩展至中国内地,成立朱敬文教育基金资助国内大学生,尤其重视江蘇和安徽,国内学子受惠者甚众,多达三万之数。

历来鼎力支持教育的慈善家不独朱敬文博士一人,但朱博士与众不同并最为人敬重和缅怀之处是,他不仅不吝巨资,向受助学生提供经济援助,还不辞劳苦,亲自照料和探望这些学子,关注彼等之学业、进步和成长,关爱之情犹如慈父。