经过我的详细规划以及文案老师的耐心指导下，D同学考出了雅思7.5的高分并斩获香港大学、香港中文大学、香港理工大学的三个学校专业offer，最后，D同学选择前往香港大学深造，恭喜D同学
我们其实很早之前就建立了联系，当时学生刚去美国第一年，暑假的时候通过别人的介绍加上了微信，只是在微信中简单聊了一下，得知学生比较排斥考GRE，在纠结研究生是要继续留在美国还是去澳洲，给他分析了美国的土木工程研究生专业的学习和就业，结合他已经在美国读书的背
学生是很早就认识的，包括高中毕业后的本科申请也是我们来做的，但是学生的语言基础很差，托福只有60分出头，也没有SAT分数，高中成绩一般，因此本科新生申请到的学校排名不高。我们当时就给学生提出本科转学的建议，曲线申请名校，学生认真聆听我们的建议，并且在大学期
L同学初中结束时在立思辰留学办理美国本科申请，整个规划都是以大学申请为主，学生在高中的学习及活动规划都在为大学申请做准备。在老师的规划中学生合理安排学习及活动，在学校表现出色，各项活动中都取得了优异的成果。
第一次见到Y同学是在一个暑假，那时候她大三刚刚结束，刚刚有留学的想法，她本科是学动画的，上了三年专业课程，上个寒假也做了一个工作室动画的实习觉得未来不是很想做这一块，从网上了解到交互设计是很有前景的就业方向，但又不是十分了解，就找到了我，我给她详细讲了
学生工作五年后决定留学，均分、学位证、毕业证齐全，但无雅思成绩。所以在学校选择上全部选择了世界前百。但由于学生学习有三 年的空白期，所以还是有很大的难度。基于以上问题，在申请前做了很多准备，包括实习证明，奖励证明，文书的多次修改润色等，最后获得世界 名
整个申请过程中，学生配合度很高，同时家长也按照文案老师对学生文书的要求，去找实习，尤其是知名企业的实习，让孩子在实习过程中找到自己感兴趣的专业领域。这样子学生更坚定自己后期就业方向，实践过程中学生也更多了学习到了课程以外的东西，独立完成了相关的项目对
学生是很早就认识的，包括高中毕业后的本科申请也是我们来做的，但是学生的语言基础很差，托福只有60分出头，也没有SAT分数，高中成绩一般，因此本科新生申请到的学校排名不高。我们当时就给学生提出本科转学的建议，曲线申请名校，学生认真聆听我们的建议，并且在大学期
南同学是我们在合作申请的过程中，我素未谋面过的一个女生，对她的了解也只来源于她的朋友圈和每次的越洋电话。初次接触她，觉得她是一个个性非常鲜明的女生，而且很喜欢赛车，蹦极这些极限运动，但同时有很喜欢养狗和做饭，所以觉得她是一个非常多元化的女生
我们其实很早之前就建立了联系，当时学生刚去美国第一年，暑假的时候通过别人的介绍加上了微信，只是在微信中简单聊了一下，得知学生比较排斥考GRE，在纠结研究生是要继续留在美国还是去澳洲，给他分析了美国的土木工程研究生专业的学习和就业，结合他已经在美国读书的背
因为标准化考试成绩，她一度想放弃，我苦心劝说了几次，学生决定继续考，如果成绩不理想考虑延期，没想到我们用她不是很好的成绩尝试申请印第安纳大学布鲁明顿，结果成功获得录取。这所学校的凯丽商学院学术非常牛，是她的冲刺院校
学生是很早就认识的，包括高中毕业后的本科申请也是我们来做的，但是学生的语言基础很差，托福只有60分出头，也没有SAT分数，高中成绩一般，因此本科新生申请到的学校排名不高。我们当时就给学生提出本科转学的建议，曲线申请名校，学生认真聆听我们的建议，并且在大学期
学生找到我们的时候是大二期中，想做转学申请，时间很紧张，学生本身就读的院校是2+2的学校，对接的国家有美国、英国、澳洲，找到我们希望能申请到世界排名高一些的学校。
学生本科双非院校，均分也很低，所学专业比较冷门，几乎没有可以参考的案例。所以结合学生自身条件，为其选定匹配学校，同时冲刺世界综合排名和专业排名靠前的学校，学生签约时已临近春节，时间非常紧张。签约后，快马加鞭为学生打造方案，同时加紧准备申请材料，文书中
学生本科双非院校，网大排名200+，3+1的课程，可以拿到国外的学位证，但外方成绩偏低。学生自己的行动力不强，一方面想申请名校，另一方面要读会计金融专业，两个要求结合起来，在今年英国严峻的申请形势下，非常困难。定校后，我们引导学生挖掘文书亮点，并且频繁和国外
学生很有主见，非常看重学校专业排名，对目标专业有明确的要求，伦敦电影学院和爱丁堡大学是其最想去的学校。签约后，距离截止时间只有不到2周的时间，敲定方案，告知学生作品集要求并且明确分工。学生主攻作品集，我们加紧文书的写作和打磨。
宋同学本科计算机专业，专业课成绩很优秀，但是因为双非的院校背景，还是很受限制。定校中有格拉斯哥是排名第二的冲刺学校，以及专业非常不错的南安普顿大学。因为专业课不错，所以我们还是希望帮学生能录取到更好的学校，因此定校的方案除了保留学生提出的几所匹配学校
